ข้อมูลผู้ประเมิน

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

   1.1.1  ชั่วโมงสอนในรายวิชาของกลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน 19 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

   -   กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี/รายวิชา วิทยาการคำนวณ

        ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1       จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

   - กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี/รายวิชา วิทยาการ

คำนวณ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

-  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี/รายวิชา เกมสร้างสรรค์ 

   ด้วย Construct2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  จำนวน 9 ชั่วโมง/สัปดาห์

                                   -  รายวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

                           1.1.2  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รวมจำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

  - กิจกรรมชุมนุมออกแบบด้วยแคนวา     จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

  - กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี           จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

  - กิจกรรมแนะแนว                   จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์

ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ คือ การริเริ่ม พัฒนา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)

เรื่อง  การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่าย วิชา วิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

   ในการจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมา พบปัญหาในการจัดการเรียนการสอนว่า การจัดการเรียนการสอนในรายวิชาวิทยาการคำนวณ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา  2568 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์อยู่ในเกณฑ์ที่ต่ำกว่ากำหนด   ซึ่งอาจเกิดจากวิกฤติการการ การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID–19)   ทำให้การจัดการเรียนการสอนอยู่ในสภาวะไม่ปกติ ไม่สามารถจัดการเรียนการสอนในห้องเรียนตามปกติได้ นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ กำหนดรูปแบบการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน  ในการจัดการเรียนการสอนแบบ On-line จึงมีความสอดคล้องกับการแก้ปัญหาสถานการณ์ปัจจุบันของการศึกษา โดยการนำรูปแบบการเรียนการสอนที่มีการจัดทำสื่อและนำเครื่องมือต่าง ๆ ที่ทันสมัยมาใช้และสามารถถ่ายทอดให้ผู้เรียนได้เข้าใจและมีความรู้เข้าถึงได้ง่ายขึ้นในรูปแบบการเรียนรู้แบบออนไลน์ ประกอบกับผู้เรียนบางคนขาดโอกาส ในการฝึกปฏิบัติงานได้อย่างเต็มที่เพราะมีเวลาฝึกปฏิบัติในชั่วโมงน้อยกว่าปกติ  เรียนไม่ทันเพื่อนในบางเนื้อหา   การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายจึงเป็นการเปิดช่องทางการเรียนรู้ อีกทางหนึ่งให้กับผู้เรียนได้เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง โดยไม่จำกัดเวลา สถานที่ และจำนวนครั้ง เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน แก้ไขปัญหาการเรียนการสอนให้กับผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และตอบสนองต่อนโยบายของโรงเรียนและกลยุทธ์หลักในการดำเนินงานให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ ครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าท้าย โดยการพัฒนาบทเรียนบนเครือข่าย เรื่องเทคโนโลยีสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พัฒนาการเรียนการสอนให้กับผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น 

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
                   ออกแบบและสร้างนวัตกรรมที่ใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน โดยเริ่มจากศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระฯ หลักสูตรสถานศึกษา วิเคราะห์ผู้เรียนว่ามีความรู้พื้นฐานเพียงใด และวิเคราะห์เนื้อหารายวิชาวิทยาการคำนวณ 2 เรื่องเทคโนโลยีสื่อสาร ศึกษาการสร้างโปรแกรมบทเรียนบนเครือข่าย เขียนผังงานบทเรียนบนเครือข่าย สร้างบทเรียนบนเครือข่าย วิชา วิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
   3.1 เชิงปริมาณ  
               นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 โรงเรียนแคนดงพิทยาคม จำนวน 5 ห้อง ร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด
   3.2 เชิงคุณภาพ
               นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 โรงเรียนแคนดงพิทยาคม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น